Формы и методы работы классного руководителя с семьей ученикаЭффективность воспитания ребенка сильно зависит от того, насколько тесно взаимодействуют школа и семья. Ведущую роль в организации сотрудничества школы и семьи играют классные руководители. Именно от их работы зависит то, насколько семьи понимают политику, проводимую школой по отношению к воспитанию, обучению Читать далее →

Учитель и семья школьника, характер их взаимодействияЖизнь ребенка состоит из двух важных сфер: школа и семья. Партнёрство семьи и школы должно работать в интересах ребёнка, разделяя ответственность за его образование и развитие. В ранний школьный периоды родители и семейная атмосфера является наиболее важным фактором в развитии детей. Некоторым родителям могут понадобиться Читать далее →

Учитель и семья школьникаПомощь людям — сложный психологический феномен. Обычно мы не задумываемся над тем, что побуждает человека помогать другим. Есть люди, которые получают удовольствие от «добрых дел», другие — чтобы прослыть нравственными, получить одобрение значимых для них лиц.

Нередко, желая помочь, мы не только не облегчаем другим их положение, Читать далее →

Роль семьи в воспитании школьников младших классовНа сегодняшний день остро встаёт вопрос о роли и функциях семьи в воспитании младших школьников. Проблемы, особенности воспитания детей данного возраста приобретают особую важность и обращают на себя внимание. Трудности в обучении, причины неудачи в воспитании заставляют нас задуматься о том, что определяющая роль в воспитании ребёнка отводится Читать далее →

Психолого-педагогические основы установления контактов с семьей школьникаПрежде чем перейти к характеристике основных форм и методов работы учителей с родителями учащихся, необходимо остановиться на выявлении некоторых психолого-педагогических правил их взаимодействия и способах установления контактов с семьей.

Первое правило. В основе работы школы и классного Читать далее →

  1. Демографическая характеристика семьи. Полная, неполная семья, кто из родителей отсутствует, по какой причине, число взрослых членов семьи, их возраст, степень родства, число детей, их пол, возраст.
  • Жилищно-бытовые условия семьи. Вид жилья: изолированная квартира, коммунальная, собственный дом, частная квартира, общежитие. Наличие удобств. Личное подсобное хозяйство. Материальный достаток семьи. Наличие у ребенка постоянного места для занятий и игр.
  • Социально-профессиональная характеристика семьи. Социальное положение родителей, их образование, профессия, место работы, должность, режим работы (односменный, двух-, трехсменный, разъездной, неполный рабочий день, индивидуальная трудовая деятельность и т. д.). Род занятий других взрослых членов семьи. Род занятий детей (учащиеся школ, ГПТУ, СПТУ, техникумов, дошкольники).

    Примерная программа изучения семьи школьникаОтношение Читать далее →

  • Пособие многодетным семьям для подготовки детей к школеЗаконодательство РФ предусматривает денежные выплаты на подготовку детей к школе многодетным семьям — домохозяйствам, имеющим 3 и более ребенка. Назначение пособия для подготовки детей к школе — оказание помощи региональной власти в приобретении школьной формы или комплекта одежды, ее заменяющей, а также иных Читать далее →

    Викторины для детей 10-13 лет: с ответамиКак составлять вопросы к викторине

    Чтобы вопросы викторины понравились ребенку и стали для него действительно интересными, их нужно правильно составить. Для этого следует руководствоваться основным правилом – вопросы должны быть составлены по возрасту ребенка.

    Если они будут слишком сложными, и ребенок Читать далее →

    Просвещение родителейПонятие о воспитательном потенциале семьи школьника

    Семья как направляющая сила и образец для подражания играет ни с чем не сравнимую роль в становлении подрастающего человека как личности. Семья – первый коллектив, который дает ему представление о жизненных целях и ценностях, о том, что нужно знать и как себя вести.

    Ребенок Читать далее →

    ГТО для школьников в школеПо мере развития ребенка школьного возраста происходит, как и все в природе, два противоречивых и взаимосвязанных процесса: создание (ассимиляция) и разрушение (диссимиляция). В период школьного возраста организм ребенка продолжает развиваться, поэтому в этом периоде соотношение между ассимиляцией и диссимиляцией складывается в пользу Читать далее →

    Роль семьи в воспитании младшего школьникаТема родительского лектория:

    Роль семьи в воспитании младшего школьника.

    Цель: показать важность роли семьи в воспитании младших школьников.

    Оборудование: ноутбук, проектор, экран;

    Оформление:

      стенд «Для вас, родители!»: памятки «Вредные привычки у детей», «Отчего зависят вредные привычки детей», «Чему необходимо научить ребёнка?», «Как относиться к отметкам ребёнка?»; выставка книг из Шеркальской сельской библиотеки о воспитании детей; рисунки детей «Моя семья»; проекты «Моя семья» учащихся 1 класса (2011-2012уч. г);

    ХОД РОДИТЕЛЬСКОГО Читать далее →

    Классным руководителямI. Посещение семьи школьника.

    В работе с родителями надо сочетать коллективные и индивидуальные формы. Наиболее распространенной формой является посещение семьи школьника.

    Здесь учитель знакомится с условиями жизни своего ученика. Из бесед с родителями и другими членами семьи он получает представление о характере ученика, его интересах и склонностях, Читать далее →

    Изучение семьи школьникаИзучение семьи школьника

    Семья – первичный мир, в котором будущий гражданин начинает свои первые шаги по пути социализации.

    К сожалению, не все родители умеют правильно организовать педагогический процесс в семье. Поэтому школа должна взять на себя направляющую роль в воспитании. Учитель должен постоянно изучать теоретические Читать далее →

    Воспитание семейных ценностейВоспитание семейных ценностей – сохранение семейных традиций

    Цель: формировать убеждение о важности и роли семьи и школы в жизни человека;воспитывать культуру семейных отношений.

    Задачи: определить ценностные ориентации, связывающие школу и родителей; развивать интерес к семейным традициям Читать далее →

    Школа и семьяТрудно переоценить роль семьи в воспитании школьников. Очень важной проблемой в этой связи является сотрудничество родителей и учителей.

    Эта проблема усугубляется рядом явлений, порожденных особенностями социального развития. Меняется структура семьи. Часто в ней нет представителей старших поколений — бабушек и дедушек, которые ранее брали на себя Читать далее →